أجرى الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اليوم الأحد، جولة ميدانية خلال الفترة المسائية، لمتابعة انتظام الدراسة وانضباط العملية التعليمية داخل عدد من مدارس المحافظة، والوقوف على مستوى الأداء الفعلي داخل الفصول، تنفيذًا لتوجيهات المتابعة الميدانية المستمرة والارتقاء بجودة العملية التعليمية.

وشملت الجولة مدرسة الشهيدة منة الله سيد رجب «الحواتم سابقًا»، حيث تفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية ومختلف أرجاء المدرسة، واطمأن على انتظام الدراسة وانضباط الطلاب والمعلمين والعاملين، مؤكدًا أهمية الحفاظ على نظافة المدرسة وتهيئة بيئة تعليمية آمنة وصحية تليق بالطلاب.

وتابع الدكتور وائل عبدالباري هراس طلاب الصف الأول الإعدادي خلال حصة اللغة العربية، واطمأن على مستوى تفاعل الطلاب داخل الفصل، مؤكدًا ضرورة متابعة مستوياتهم الدراسية بصورة مستمرة، ومراعاة الفروق الفردية بينهم، وتقديم الدعم المناسب لكل طالب.

وشدد وكيل الوزارة على أهمية الارتقاء بجودة التدريس داخل الفصول، وتفعيل دور المعلم في جذب انتباه الطلاب وتشجيعهم على المشاركة والحوار، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة على التعلم، مؤكدًا أن المعلم يمثل حجر الأساس في العملية التعليمية وصانع العقول.

وأكد هراس ضرورة توفير المناخ الملائم للمعلمين لأداء رسالتهم، مع الالتزام الكامل بالقواعد المنظمة للعمل والانضباط المدرسي، بما يحقق مصلحة الطالب ويحافظ على مكانة المعلم وكرامته.

كما شدد على استمرار أعمال النظافة والتجميل داخل المدارس، والاهتمام بالفصول والأفنية ودورات المياه، والتأكد من جاهزية جميع مرافق المدرسة، بما يوفر بيئة تعليمية آمنة وصحية للطلاب.

ووجّه وكيل الوزارة بسرعة التعامل مع أي ملاحظات أو أوجه قصور يتم رصدها خلال المتابعة، وعدم تأجيلها، مع التأكيد على مسؤولية إدارة المدرسة في المتابعة اليومية الدقيقة لمختلف جوانب العملية التعليمية، وحصر الاحتياجات والعمل على حلها بالتنسيق مع الجهات المختصة.

وأكد أن المتابعة الميدانية لا تستهدف فقط رصد الملاحظات، وإنما تهدف في المقام الأول إلى دعم المدارس وتحفيز القيادات والمعلمين والعاملين، والوقوف على التحديات الفعلية التي تواجههم والعمل على تذليلها.

كما دعا وكيل الوزارة إلى مواصلة تنفيذ المبادرات والأنشطة التربوية والتعليمية التي تستهدف بناء شخصية الطالب، وتنمية مهاراته، وتعزيز قيم الانتماء والسلوكيات الإيجابية، إلى جانب اكتشاف المواهب والقدرات المختلفة لدى الطلاب وتنميتها.

وأشار الدكتور وائل عبدالباري هراس إلى أن المدرسة ليست مكانًا لتلقي المعرفة فقط، وإنما مؤسسة متكاملة تسهم في بناء شخصية الطالب وإعداده للمستقبل، مؤكدًا أن الطالب يمثل محور العملية التعليمية.

وأوضح أن المتابعة الميدانية المستمرة تأتي ضمن محاور العمل الرئيسية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم خلال العام الدراسي، لضمان تحقيق الانضباط وانتظام الدراسة، والارتقاء بمستوى الأداء، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ونظيفة ومحفزة.

وتأتي الجولة في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالفيوم على استمرار التواصل المباشر مع المدارس ومتابعة الأداء على أرض الواقع، بما يضمن سرعة التعامل مع الملاحظات، وتعزيز الإيجابيات، ودعم جهود القيادات والمعلمين والعاملين للارتقاء بالعملية التعليمية وتحقيق أفضل النتائج للطلاب.